ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 6 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вечные темы в рассказе В.Набокова «Рождество» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1. пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях 7.2.7.1. определять отношение автора к гл. и второст. героям, аргументируя свою позицию |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с триггером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о вечных темах в литературе. А начнем с небольшой истории. Представьте себе старого, мудрого ученого-энтомолога, который всю жизнь изучал бабочек. Он очень любил своего единственного сына, талантливого музыканта. Но случилось страшное: сын внезапно умер от скарлатины. Ученый, сраженный горем, в канун Рождества решил разобрать коллекцию сына и нашел там необыкновенную, редкую куколку бабочки. От горя и отчаяния он хотел ее уничтожить, но в этот момент произошло чудо: из куколки выпорхнула прекрасная бабочка, и старик понял, что душа его сына жива. Это рассказ о надежде и вере в чудо, который написал Антон Павлович Чехов. Ваша задача: найти в моем пересказе две существенные неточности. Внимательно слушайте!» | Слушают рассказ учителя. Обдумывают услышанное. Поднимают руку для ответа. Называют обнаруженные неточности: 1) Автор – Владимир Набоков, а не Чехов. 2) Сын умер от менингита, а не от скарлатины. | Для учеников с трудностями концентрации: визуальная опора – на доске или экране написаны имена «В.Набоков», «А.Чехов» и ключевые слова «менингит», «скарлатина». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает. • Ученик идентифицирует хотя бы одну неточность (автора или причину смерти). |
• Текст рассказа В.Набокова «Рождество». • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации альтернативных вариантов начала урока с другими «ошибками». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||