ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 6 класс
| Раздел | Тема рождества в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественное время и художественное пространство в «Сказке о царе Берендее» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: вы оказались в волшебном царстве, где время течет по-особенному. В одном углу этого царства - вечная зима, в другом - бесконечное лето, а в центре - город, где каждый день - праздник. Как вы думаете, что может происходить в таком необычном месте? Сегодня мы отправимся именно в такое царство - в сказочный мир царя Берендея, где время и пространство играют особую роль в судьбе героев." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров волшебных миров, Midjourney для визуализации сказочного царства |
Слушают рассказ учителя, представляют описанную ситуацию, высказывают предположения о возможных событиях в таком царстве | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | Текст сказки, проектор для демонстрации иллюстраций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||