ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 6 классе
| Раздел | литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Н. Островский “Снегурочка”. «В сердцах людей заметил я остуду» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов (поэтических, прозаических, драматических); 6.1.4.1 составлять простой цитатный план; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем знакомство с удивительным миром пьесы А.Н. Островского «Снегурочка». Перед тем как углубиться в текст, я задам вам один вопрос. Представьте: вы родитель. Ваш ребенок – уникальный, не такой, как все. В каком мире вы хотели бы его вырастить? Проголосуйте, подняв руку. Варианты: 1) В мире, где царят тепло, любовь и взаимопонимание. 2) В мире, где люди холодны, равнодушны и думают только о себе. (Фиксирую результаты на доске). Интересно... А теперь скажите, почему большинство выбрало первый вариант? (Выслушиваю 2-3 ответа). А теперь послушайте, о чем тревожится один из родителей в пьесе, которую мы изучаем. Он говорит: «В сердцах людей заметил я остуду». Как вы думаете, о каком мире он беспокоится – первом или втором? Это слова Мороза о берендеях. Так в чем же главная проблема, с которой сталкиваются герои? Давайте это выясним». | Слушают вопрос учителя. Голосуют, поднимая руку. Обсуждают причины своего выбора. Формулируют предположения о проблеме, затронутой в реплике Мороза. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Высказывает предположение о причине выбора. • Делает прогноз о проблематике произведения на основе цитаты. |
Доска, маркер. Текст пьесы А.Н. Островского «Снегурочка» (Пролог). ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Помогает быстро визуализировать мнение класса, вовлечь всех учеников, создать основу для дискуссии. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||