ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Гимназия №1»
Краткосрочный план по Литературе в 5 классе
| Раздел | Сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизненный путь Оскара Уайльда. «Соловей и роза» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.1.1 понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм; 5.1.6.1 дать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.2.1 определение основных мыслей произведения при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Прежде чем мы откроем новую страницу литературы, давайте вспомним нашу прошлую тему. У вас на партах лежат листочки. В течение 3 минут, индивидуально, ответьте на вопросы по сказке «Снежная королева». После этого я задам вам провокационный вопрос: «Что было бы, если бы Герда, как и Кай, забыла о дружбе и любви, встретив Снежную королеву?» Подумайте и предложите свои варианты развития событий. Цель — активировать ваше воображение и вспомнить, как важны в сказках такие ценности, как верность и самопожертвование». | Индивидуально выполняют тест по «Снежной королеве». После сдачи теста слушают вопрос учителя, поднимают руку и предлагают свои версии развития сюжета (например: «Тогда история бы закончилась печально», «Им помогли бы другие герои», «Сила любви всё равно победила бы»). | Для учеников с ООП предоставляется тест с меньшим количеством вопросов (3 вместо 5) и вариантами ответов. Вопрос «что было бы, если…» сопровождается наглядной картинкой из сказки. Учитель может подойти и задать наводящие вопросы. | Критерий: Понимание содержания ранее изученного произведения. Дескрипторы: 1) Выполняет тест, выбирая правильные ответы. 2) Предлагает логичный вариант развития событий, связанный с темой дружбы и преданности. Балл: 2 балла (1 балл за тест, 1 балл за аргументированный ответ на вопрос). |
Бланки теста по «Снежной королеве» (5 вопросов с выбором ответа), ручки, проектор с иллюстрацией к сказке, таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||