ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 5 классе
| Раздел | литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Торжество добра над злом в сказке Андерсена "Снежная королева" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.4.1 анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.5.1 – характеризовать героев при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие в мир сказок Г.Х. Андерсена. Тема нашего урока: «Торжество добра над злом в сказке "Снежная королева"». Давайте начнем с активизации наших знаний. У вас на столах лежат листы. В центре написано слово «Снежная королева». Ваша задача за 1 минуту индивидуально записать вокруг него все ассоциации, которые приходят вам в голову: герои, предметы, чувства, места действия. Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь посмотрите на свой список и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, ассоциации, которые связаны с борьбой добра и зла. Кто готов поделиться?" (Выслушивает 3-4 учеников, кратко комментирует, связывая ответы с темой). "Отлично! Вы назвали и добрых героев, и злую силу, и волшебные предметы. Это и будет отправной точкой нашего анализа." | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к сказке. Выбирают три ключевые. По желанию делятся своими выборами с классом. | Предоставить шаблон mind-map с уже нарисованными ветвями и картинками-подсказками (сердце, зеркало, роза, корона). Разрешить устно проговорить ассоциации с соседом по парте перед записью. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Выделил 3 ассоциации, связанные с конфликтом добра и зла. • Смог устно объяснить свой выбор. |
Листы А4, маркеры/ручки, шаблон mind-map для ООП, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе MindMeister или XMind, созданная учителем заранее, для визуальной демонстрации структуры ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||