ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблема совести в сказке К. Г. Паустовского "Теплый хлеб" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | АИ 7., определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя АИ 8. анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с котиком, который разбил вазу и прячется с надписью 'Я не я, и ваза не моя'). Почему этот мем может быть связан с нашей сегодняшней темой – проблемой совести? Вспомните, с каким героем и какой ситуацией из сказки 'Теплый хлеб' это может быть связано?" Выслушивает 2-3 ответа. "Верно, это про Фильку, который совершил плохой поступок и сначала не хотел признавать свою вину. Сегодня мы будем разбираться, что такое совесть, как автор показывает ее в сказке и как она меняет героя." | Смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя, вспоминают сюжет сказки. Высказывают предположения о связи мема с Филькой и темой совести. | Демонстрация мема на экране или индивидуальной карточке. Четкая, медленная речь учителя. Возможность дать односложный ответ ("Филька", "вина"). | Дескрипторы: Ученик называет героя (Фильку) и связывает мем с ситуацией с лошадью/нежеланием признать вину. Без баллов. | Проектор/экран или раздаточные карточки с мемом. Презентация (1 слайд). ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip, Canva) для создания визуального якоря темы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||