ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Личной безопасности в 9 классе
| Раздел | Личная безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Оқудың жаңа жағдайларына эмоционалдық бейімделу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Оқудың жаңа жағдайларына эмоционалдық бейімделу |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы…») |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы обсудим очень важную тему — как эмоционально адаптироваться к новым условиям учёбы. Начнём с вопроса: “Что было бы, если бы вы в первый день в новом колледже или новой школе оказались совсем одни и без поддержки?” Подумайте 30 секунд и предложите свои версии, какие чувства вы бы испытали?» Выслушивает ответы (ожидаемые: тревога, страх, растерянность, интерес). Подводит к теме: «Именно об этих эмоциях и способах справляться с ними мы поговорим». «Запишите тему в тетради: “Эмоциональная адаптация к новым условиям обучения”. |
Ученики размышляют, предлагают варианты: «был(а) бы в панике», «искал(а) бы друзей», «чувствовал(а) бы неуверенность», «позвонил(а) бы родителям». Фиксируют тему. | Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении, высказывает 1-2 идеи. - Проявляет интерес, включает воображение. |
Доска, тетрадь, маркер. Презентация (слайд 1 с темой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||