ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 6 классе
| Раздел | Подросток и закон |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подросток и закон |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понятие о правах и обязанностях ученика |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Да-Нетка» + таймер) |
«Ребята, начнём с быстрой игры. Я называю утверждение — если вы согласны, хлопните один раз, если нет — топните. Время на размышление — 3 секунды. Таймер пошёл! 1. В 14 лет можно самостоятельно подписать трудовой договор. (Нет) 2. Ученик имеет право на бесплатное образование. (Да) 3. Подросток может гулять на улице без ограничений по времени. (Нет) 4. Каждый ребёнок имеет право выражать своё мнение. (Да) Молодцы! А теперь скажите: о чём сегодня поговорим? (О правах, обязанностях, законе). Верно, тема — „Подросток и закон“». |
Ученики реагируют хлопками/топаньем. Отвечают на вопрос, формулируют тему. | Дескрипторы: • активно участвует в игре • верно определяет тему урока (без баллов) | Таймер (на экране или песочные часы), список утверждений (у учителя) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||