ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 3 класс
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Идеи дизайна. Коллаж "Туристические маршруты Казахстана" (краски, альбом) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с туристическими маршрутами Казахстана, развивать интерес к природе и достопримечательностям страны, учить создавать коллаж и передавать красоту Казахстана через композицию. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-ассоциация») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Кто узнает этот мем? (показывает картинку: человек с чемоданом стоит на развилке, подпись "Куда поехать? Везде красиво!"). Почему это про нас?» Выслушивает ответы (про путешествия, выбор маршрута). Учитель: «Сегодня мы с вами станем дизайнерами и создадим коллаж туристических маршрутов Казахстана. Вы уже дома или на прошлом уроке искали картинки? Молодцы! Давайте проверим, что у нас есть. Начнем с разминки: я показываю фото — вы хором называете место (Алматы, Бурабай, Чарын, Туркестан).» Учитель: «Отлично! Теперь каждый выберет один из этих маршрутов для своего коллажа. Смотрите на доску — у нас 4 варианта. Кто хочет поехать в Бурабай? А кто в Туркестан?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||