ПРОВЕРЕНО _____________
Начальная школа №2 города Алтай
Краткосрочный план по изобразительному искусству в 3 классе
| Раздел | Графика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение образов сказочных героев. Использование приемов рисования сказочных персонажей по воображению. Цветные карандаши. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.2.2 знать и объяснять понятия «рисование по памяти» и «рисование по наблюдению» при изучении образов и форм, понимая причины их различий и сходства и выражать через средства графики знакомые образы и формы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир сказок. Давайте за 1 минуту вспомним и назовем как можно больше сказочных героев. Я запишу все ваши идеи на доске. Начинаем! Колобок, Иван-царевич, Баба-Яга... Продолжайте!» (Записывает имена героев в виде mind-map, в центре «Сказочные герои»). «Отлично! А теперь давайте выберем трех самых разных героев из нашего списка. Например, Золушка, Кощей Бессмертный и Змей Горыныч. Чем они отличаются друг от друга?» | Ученики активно называют сказочных персонажей. Участвуют в обсуждении, высказывают мнения о различиях героев (внешность, характер, поступки). | Для учеников с ООП учитель заранее готовит карточки с изображениями 5-7 популярных героев. Они могут выбрать и показать карточку вместо устного ответа. Учитель помогает сформулировать мысль, задавая наводящие вопросы («Этот герой добрый или злой?»). | Дескрипторы:
|
Классная доска или интерактивная доска, маркеры. Набор карточек с изображениями сказочных героев (для ООП). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||