ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по изобразительному искусству во 2 классе
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Урок-экскурсия. Знакомство с произведениями искусства казахстанских и мировых художников |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | знакомиться с различными произведениями искусства казахской национальной и мировой культуры |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + микрофон») |
Сценарий: Учитель входит с папкой-мольбертом и шляпой искусствоведа. «Здравствуйте, юные ценители искусства! Сегодня мы пойдём в настоящий музей. Но сначала — провокация. Посмотрите на этот "шедевр"!» Показывает репродукцию абстрактной картины (например, В. Кандинский или просто цветовые пятна). «Можно ли это назвать искусством? Или это просто пятна? Голосуем руками: “за” — правая рука, “против” — левая, сомневаетесь — хлопните.» Возможные ответы учащихся:
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||