ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по изобразительному искусству во 2 классе
| Раздел | В здоровом теле здоровый дух |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные состязания - рисунок цветными карандашами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.2.2 знать понятие "рисование по наблюдению" и "рисование по памяти" и выражать через средства графики знакомые образы и формы (линия, форма, фактура) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересная тема. Посмотрите на доску. Здесь написано «Спортивные состязания». За 1 минуту я прошу вас назвать все слова, образы, чувства, которые приходят вам в голову, когда вы слышите эту фразу. Быстро, не задумываясь!» (Записывает все ответы на доске в виде ментальной карты). «Отлично! Много идей. Теперь давайте выберем три самые популярные или интересные. Я вижу, многие сказали «бег», «футбол», «победа». Обсудим: почему именно эти ассоциации? Что общего у всех этих видов спорта? (Ожидает ответов: движение, сила, радость). Правильно! Сегодня мы будем рисовать спортсменов в движении, передавая эту энергию.» |
Ученики активно называют ассоциации: бег, мяч, чемпион, стадион, эстафета, скорость, лыжи, гимнастика и т.д. Участвуют в обсуждении выбранных понятий. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает 1-2 ассоциации со спортом. 2. Ученик слушает идеи одноклассников. 3. Ученик может кратко объяснить свой выбор. |
Классная доска, маркеры, стикеры (опционально). ИИ-инструмент: Интерактивная доска (например, Miro или Jamboard) для совместного создания mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать и структурировать идеи всего класса быстро. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||