🎨 Индивидуальный рабочий лист
Изобразительное искусство
Урок-экскурсия. Знакомство с произведениями искусства казахстанских и мировых художников
👤 ФИ ученика: 📅 Дата: 🏫 Класс: 2
📌 Как выполнять задания:
✏️ Внимательно читай каждое задание.
🖼️ Рассматривай картины, думай, что на них изображено.
💬 Отвечай на вопросы, записывай свои мысли, рисуй.
💡 Не бойся ошибаться — главное, интересно думать и узнавать новое!
1 «Какие бывают картины?»
Рассмотри фотографии картин. Соедини стрелкой или подпиши, где изображён пейзаж, где портрет, а что похоже на сказочный сюжет.
Репродукция «Осенний парк»
Подпись: ___________
«Сауле» (портрет девочки)
Подпись: ___________
Иллюстрация к сказке «Ер-Тостик»
Подпись: ___________
Слова-помощники: пейзаж, портрет, сюжет/сказка.
Моя подпись к картинкам: 1) ____________________ 2) ____________________ 3) ____________________
2 «Назови художника»
Казахстан и весь мир знают замечательных художников. Прочитай их имена и отметь знаком ✔ казахстанских художников (их трёх), если ты уже их знаешь. (Все имена произносим вслух)
Абылхан Кастеев (Казахстан) Леонардо да Винчи (мир) Сахи Мамбеев (Казахстан) Иван Шишкин (мир/Россия) Айша Галимбаева (Казахстан)
✍️ Мой ответ: казахстанские художники — это ______________________________
3 «Что я вижу, что я чувствую?»
Посмотри на картину «Долина в горах» (её покажет учитель или посмотри в учебнике). Опиши своими словами, что на ней нарисовано и какие чувства она у тебя вызывает. Используй слова: художник, краски, пейзаж.
👀 Что я вижу: ________________________________________________
❤️ Что я чувствую: ___________________________________________