ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Раздел 3. «Современность и традиционность» в музейной экспозиции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание визуального проекта «Мост между прошлым и настоящим». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у обучающихся умение создавать визуальный проект, отражающий связь между прошлым и настоящим, и ценностное отношение к культурному наследию. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем очень творческий и важный урок. Но для начала посмотрите на этот мем (демонстрирует на экране). [На изображении: слева — юрта с надписью «Инстаграм предков», справа — современная квартира с большим окном и видом на степь, надпись «Хештег #дома».] Что здесь изображено? Как вы думаете, почему этот мем может быть про нас, про казахстанцев?» Выслушивает ответы. «Абсолютно верно! Он о том, как наше прошлое, традиции (как юрта) живут в настоящем, в нашем современном быте и мышлении. Мы часто ищем связь с корнями, даже оформляя свое жилье. Сегодня мы с вами будем строить такие «мосты» — не в Инстаграме, а в реальных проектах. Тема нашего урока: «Создание визуального проекта «Мост между прошлым и настоящим»». Мы будем исследовать, как традиции казахского народа находят свое отражение в современной жизни Казахстана». |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения: «Это показывает, как традиционное жилище связано с современным», «Мы ценим и прошлое, и комфорт настоящего», «Это про нашу связь с историей». | Формирующее: наблюдение за вовлеченностью и первоначальными рассуждениями. Дескриптор: ученик высказывает хотя бы одну идею о связи изображений на меме с темой преемственности культур. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||