ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Раздел 2. «Мы под единым шаныраком»: культурное многообразие через музей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Символика и значение национальных костюмов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у обучающихся представление о символике и значении национальных костюмов и ценностное отношение к культурным традициям народов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в мир ткани, цвета и глубокого смысла. Но для начала посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: современный подросток в джинсах и кепке с надписью «Стиль», а рядом — стилизованное изображение человека в казахском шапане с надписью «ДНК»). Что здесь изображено? Как вы думаете, почему автор связал джинсы с «стилем», а национальный костюм с «ДНК»? Что такое ДНК в метафорическом смысле?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, ДНК — это код, основа, наследственность. Национальный костюм — это тоже код, визитная карточка народа, в которую зашифрованы его история, традиции, ценности и даже географическое положение. Сегодня на уроке мы будем расшифровывать этот удивительный код. Тема нашего урока: «Символика и значение национальных костюмов». |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения: «ДНК — это что-то внутреннее, своё, родное», «Костюм показывает, кто ты и откуда», «В костюме заложена информация о народе». | Формирующее. Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, умением выдвигать гипотезы. Дескриптор: Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой культурного наследия. |
- Проектор/экран или раздаточный материал с мемом. - ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания наглядного материала по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||