ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратоксрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Казахстан в годы застоя (1965-1985 годы) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965-1985гг. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.4.2.1 определять состояние промышленности и делать выводы Для учителя: В этот период Казахстан стал важным промышленным и сельскохозяйственным регионом СССР. Развивались черная и цветная металлургия, топливно-энергетический комплекс, машиностроение. Однако наблюдались проблемы: низкая эффективность, экологические проблемы, отставание в технологиях. Используйте конкретные примеры предприятий (Карагандинский металлургический комбинат, Экибастузский угольный бассейн), чтобы сделать материал наглядным. |
| Цель урока |
Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем изучение важного периода в истории нашей страны. Представьте, что вы живете в 1970-х годах в городе Темиртау. Ваш отец работает на металлургическом комбинате, мать - в больнице. В городе строятся новые дома, открываются школы, но есть проблемы с экологией и снабжением. Как вы думаете, какие промышленные предприятия определяли развитие Казахстана в те годы? Что значит для вас сегодня промышленное наследие того времени?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся семейными историями, задают вопросы | Формирующее оценивание: активность в обсуждении, качество вопросов | Фотографии промышленных предприятий 1970-х годов, карта Казахстана |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||