ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Раздел 2. «Мы под единым шаныраком»: культурное многообразие через музей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Презентация и обсуждение мини-проектов, интерактивная выставка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у обучающихся умения презентации и обсуждения мини-проектов, а также навыки взаимодействия в формате интерактивной выставки и уважительного диалога. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас особенный урок — итог вашей большой работы. Прежде чем мы начнем презентации, давайте проведем небольшой опрос. Внимание на экран/доску. Вопрос: «Как вы думаете, что сложнее: собрать интересную информацию для проекта или интересно ее представить?» Проголосуйте, подняв руку за первый или второй вариант. (Учитель считает голоса и фиксирует примерное соотношение). Спасибо. Теперь я попрошу по 1-2 человека от каждой «партии» кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете?"
ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и визуализации результатов в виде диаграммы. Это вовлекает всех, создает динамичный старт и позволяет быстро собрать мнения. |
Учащиеся голосуют, поднимая руки. Несколько учеников высказывают свое мнение, например: "Сложнее представить, потому что нужно удержать внимание аудитории" или "Сложнее собрать информацию, чтобы она была достоверной и полной". | Формирующее оценивание через наблюдение. Дескрипторы: ученик активно участвует в голосовании; высказывает свое мнение, аргументируя позицию. | Интерактивная доска или проектор, доступ в интернет, сервис Mentimeter. Презентация учителя с вопросом для голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||