ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Казахстан в годы "хрущевской оттепели" (1954-1964 годы) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстан в эпоху освоения целины |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 делать аргументированные выводы о демографических изменениях на основе анализа причинно-следственных связей; 9.4.1.1 оценивать изменения, имевшие место в сельском хозяйстве в советское время |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. За одну минуту каждый из вас составляет mind‑map (ассоциограмму) к слову "ЦЕЛИНА". Работаем индивидуально на листочках. Запишите не меньше 5 ассоциаций. Затем выберем 3 самых ярких для общего обсуждения. Время пошло!» Через 1 минуту: «Какие ассоциации у вас возникли? Назовите три ключевые. (Выслушивает: "пшеница", "комсомольцы", "трактора", "переселенцы", "голод", "палатки" и т.д.) Записываю их на доске. Отлично! Сегодня на уроке мы проверим, насколько верны ваши догадки, и сделаем выводы о значении целины для Казахстана.» ИИ-инструмент: Для генерации ассоциаций можно использовать ChatGPT (визуализация облака слов). |
Индивидуально составляют mind‑map (5-7 слов). Затем 2-3 ученика озвучивают самые частые ассоциации, остальные дополняют. | ООП: визуальная опора на доске (готовые картинки: трактор, поле, комсомольский значок). Ученику с ООП выдается шаблон mind‑map с тремя уже вписанными словами (целина, хлеб, люди). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в создании mind‑map. • Предлагает не менее 3 ассоциаций. • Аргументирует выбор ключевого слова. |
Листы А5 для mind‑map, цветные маркеры, доска, ИИ‑сервис (например, WordArt.com) для демонстрации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||