ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 9 классе
| Раздел | Казахстан в годы перестройки (1986-1991 годы) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахстан на начальном этапе «перестройки» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию; 9.4.1.2 анализировать социально-экономические проблемы, имевшие место в советское время |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем изучать очень важный и сложный период в истории нашей страны – годы перестройки. Давайте начнем с вопроса на размышление. Закройте глаза и представьте: Что было бы, если бы в середине 1980-х годов в СССР не начались процессы гласности и демократизации? Как, по-вашему, могла бы развиваться жизнь в Казахстане? Подумайте 1 минуту, затем поделитесь своими мыслями. Не бойтесь высказывать любые идеи, правильных или неправильных ответов здесь нет».
Фиксирует ключевые слова и идеи учеников на доске или экране, создавая кластер. |
Ученики слушают, размышляют над вопросом. По очереди высказывают свои предположения (например: «не было бы митингов», «все осталось бы по-старому», «экономика могла бы развалиться позже», «не было бы независимости»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один правдоподобный или логичный вариант развития событий. • Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Доска/флипчарт, маркеры. ИИ-сервис для визуализации идей (например, MindMeister или Miro для создания онлайн-кластера в реальном времени). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||