ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История в лицах: деятельность руководителей Казахской ССР : Ж. Шаяхметов, Д. Кунаев, Ж. Ташенов |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Охарактеризовать общественно-политическую деятельность руководителей республики: Шаяхметова, Кунаева, Ташенова. Оценить роль общественно-политических деятелей республики по отстаиванию интересов республики. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Исторический аукцион») |
«Здравствуйте, ребята! Мы начинаем урок “История в лицах”. У вас на столах три портрета: Ж. Шаяхметов, Д. Кунаев, Ж. Ташенов. За 1 минуту запишите в тетради 1-2 факта, которые вы уже знаете о каждом (можно из видео, книг, рассказов). Время пошло! (таймер 60 сек). Стоп! Обменяйтесь в парах — дополните свои списки. Кто готов назвать самый яркий факт?» Выслушивает 2-3 учеников, подводит к теме: «Сегодня мы не просто вспомним, а исследуем, как эти лидеры отстаивали интересы Казахстана. За работу!» |
|
Дескрипторы (без баллов): • записал не менее 2 фактов • участвовал в обсуждении в паре • проявил интерес к теме |
Портреты Ж.Шаяхметова, Д.Кунаева, Ж.Ташенова (на слайде или распечатки), таймер (1 мин), тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||