ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 годы) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Исследовательский вопрос: Почему Казахстан стал полигоном для ядерных испытаний? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять, что народ является единственным источником государственной власти и как это предотвращает злоупотребления |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мозговой штурм + таймер») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите слово "ПОЛИГОН". За 1 минуту запишите в тетрадь все ассоциации, которые у вас возникают. Время пошло! (таймер). «Закончили. Поделитесь в парах своими ассоциациями. Теперь вопрос: как вы думаете, почему Казахстан, мирная степная страна, стал местом для ядерных испытаний? Какие версии?» (выслушивает 2-3 учеников). «Сегодня мы проведем историческое расследование и ответим на главный вопрос урока. Запишите тему: "Почему Казахстан стал полигоном для ядерных испытаний?"» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||