ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Казахстан в годы «застоя» (1965-1985 годы) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Демографические процессы в годы «застоя». СОР №3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.2 – устанавливая преемственность с предыдущими историческими периодами, оценивать современные демографические процессы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы - демографических процессов в годы «застоя». Представьте, что вы - демографы 1980 года. Перед вами статистические данные: за 15 лет население Казахстана выросло с 12 до 16 миллионов человек. Как вы думаете, с какими демографическими вызовами столкнулась республика в этот период?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных статистических данных и гипотетических сценариев |
Ученики высказывают предположения: рост городов, миграционные процессы, изменение возрастной структуры населения |
• Активно участвует в обсуждении • Выдвигает обоснованные гипотезы • Связывает демографические процессы с историческим контекстом |
Интерактивная доска, статистические данные на слайдах |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||