ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | Культура Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие устной исторической традиции казахов в конце XIX - начале XX веков |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.1.2 – объяснять особенности устной исторической традиции казахского народа (шежире, эпосы, легенды, предания); 7.1.2.3 – анализировать роль акынов, жырау и сказителей в сохранении и передаче исторической памяти; 7.2.1.1 – определять изменения в устной традиции в конце XIX – начале XX веков под влиянием социальных и культурных факторов; 7.3.1.2 – оценивать значение устного народного творчества как исторического источника; 7.4.2.1 – сопоставлять устные и письменные источники по истории Казахстана и делать выводы об их достоверности. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. Перед вами ребус: изображение уст (губы) + старинный свиток + цифра ХІХ + стрелка времени + юрта. Как вы думаете, о чём пойдёт речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Поделитесь с соседом по парте. (Выслушивает 2-3 учеников). Отлично! Сегодня мы погружаемся в мир устной истории казахов, узнаем, как передавались знания из поколения в поколение.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Презентация (слайд 1: ребус). • Тетради, ручки. • ИИ-инструмент: генератор ребусов (например, rebus1.com) для визуализации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||