ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | 7.3 С Казахстан в составе Российской империи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие ярмарочной торговли. Исследовательский вопрос: Почему в Казахстане стала развиваться ярмарочная торговля? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.4.2.2 – определять изменения, которые произошли в торговых отношениях в связи с развитием ярмарок 7.4.2.2 – определять изменения, которые произошли в торговых отношениях в связи с развитием ярмарок |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация + голосование») |
«Ребята, представьте: 200 лет назад в степи не было магазинов, супермаркетов. Но люди всё равно покупали и продавали. Как вы думаете, где и как? Сегодня мы погрузимся в историю ярмарок. А начнём с вопроса: «Почему в Казахстане стала развиваться ярмарочная торговля?» Проголосуйте: кто считает, что главная причина — рост городов? (поднимите руку). А кто — потребность кочевников в товарах? А может, политика России? Давайте обсудим первые догадки.» Учитель фиксирует версии на доске (ментальная карта). |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Предлагает хотя бы одну причину развития ярмарок. |
Доска/флипчарт, маркеры; стикеры для голосования (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||