ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | 7.1A Казахско-джунгарские войны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Организация единого народного ополчения Исследовательский вопрос: Почему Ордабасы стал символом единства народа? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.2 – анализировать внутреннее политическое положение Казахского ханства; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование») |
«Ребята, посмотрите на слайд. Это гора Ордабасы. В 1726 году у её подножия собрались представители трёх казахских жузов. Как вы думаете, какое решение они приняли? Почему это место стало символом единства? Запишите свои предположения в тетрадь. Через минуту мы обсудим».
Учитель выслушивает 2-3 предположения, фиксирует их на доске, подводит к теме урока. |
Рассматривают изображение, высказывают гипотезы, записывают прогнозы. | Для ученика с ООП – карточка с ключевыми словами: «курултай», «ополчение», «единство», «три жуза». Разрешается устный ответ с опорой на карточку. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с изображением горы Ордабасы (сгенерировано в Midjourney), карточки с ключевыми словами, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||