ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | Казахско джунгарские войны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Организация народного ополчения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | анализировать внутреннее политическое положение казахского ханства. Исследовательский вопрос: Почему Ордабасы стал символом единства народа Начало отечественной войны против джунгарской агрессии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус + гипотезы») |
Приветствие. Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Что вы видите?» (на слайде ребус: изображение горы, три круга (жузы), рукопожатие). «Сегодня мы поговорим о событии, которое стало символом единства. Запишите свои гипотезы в тетрадь: что может объединять эти символы?» Учитель выслушивает 2-3 версии, фиксирует их на доске. «Отлично! В конце урока мы проверим, кто был ближе к истине.» Межпредметные связи: география (местность Ордабасы), литература (легенды о единстве). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с ребусом, маркеры, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||