ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | Казахстан в составе Российской империи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Освободительная борьба казахов в 1860-1870 годах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень важную и сложную страницу нашей истории. Но сначала — загадка. Посмотрите на экран. Вы видите ребус. (На экране изображение: КАЗАК + ОГОНЬ + 1860). Что, по-вашему, может означать эта комбинация символов и цифр? Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты". После обсуждения гипотез: "Спасибо за ваши идеи! Действительно, многие из вас были близки к истине. Это символы, ведущие нас к теме: борьба казахского народа за свою свободу в 60-70-е годы XIX века. Сегодня мы будем определять, почему эта борьба началась и к каким последствиям привела." |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (например, "восстание казахов в 1860 году", "казахский огонь свободы"), кратко записывают свои предположения в тетрадь. Участвуют в кратком обсуждении. | Для учеников с ООП предоставляется упрощенная версия ребуса (только крупные символы КАЗАХ и 1860) и устная подсказка учителя: "Подумайте, что могло происходить с народом в это время?". | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает версию, связанную с историческими событиями Казахстана. 2. Записывает свою гипотезу в тетрадь. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Готовый слайд. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||