ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Раздел. 6. 4А Развитие Казахского ханства в XVI–XVIII веках |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Общественно-правовая система казахов при Тауке хане. Исследовательский вопрос: Почему А. Левшин называл Тауке хана "Ликургом степи" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель рассказывает историю: «Добрый день, ребята! Представьте себе бескрайнюю казахскую степь XVII века. В это время правил мудрый хан Тауке, который, как говорят некоторые современные блогеры, просто скопировал все законы у своих соседей — джунгар и русских царств, чтобы быстро навести порядок. Он собрал трех самых известных биев: Толе би, Казыбек би и Айтеке би, и они за один день написали знаменитый свод законов «Жеты Жаргы», который действовал всего пару лет. Как вы думаете, все ли в этой истории правда? Давайте вместе найдем неточности». ИИ-инструменты: Генератор историй (например, ChatGPT) для создания персонализированных нарративов с преднамеренными ошибками, чтобы быстро вовлечь класс. Можно создать аудиоверсию рассказа с помощью синтезатора речи. |
Слушают рассказ. Высказывают предположения об ошибках (например: законы не копировали, а создавали на основе традиций; «Жеты Жаргы» действовал долго; бии работали не один день). Формулируют вопросы по теме. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Выявляет минимум одну неточность в рассказе. • Формулирует предположение или вопрос по теме урока. |
• Слайд с портретом Тауке хана и биев. • ИИ: ChatGPT для генерации сторителлинга, синтезатор речи (например, Play.ht). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||