ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс
| Раздел | Казахстан в 13- первой половине 15 века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культура Казахстана в 13-15 веках |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как исторических источников |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в прошлое, но не по археологическим раскопкам, а по... звукам и словам. Посмотрите на доску. Здесь зашифровано ключевое слово нашего урока. (Показывает ребус: изображение нот/домбры + книга + генеалогическое древо + изображение богатыря). Ваша задача – отгадать, что это за слово. Подумайте 1 минуту, затем запишите свою версию на стикере и прикрепите к этой доске. Каждая картинка – это подсказка к одному из явлений культуры, которые мы будем изучать". После сбора гипотез: "Правильный ответ – УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО. Именно через песни, сказания и родословные наши предки сохраняли свою историю, законы и традиции. Сегодня мы узнаем, как эти произведения становятся для историков настоящими источниками знаний". |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (например, "музыка", "история", "легенды"), записывают свои ответы на стикерах и прикрепляют их к доске. Слушают введение в тему. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию ответа, связанную с культурой или историей. • Активно участвует в обсуждении начала урока. |
• Интерактивная доска или плакат с ребусом. • Стикеры, маркеры. • ИИ-сервис для генерации ребусов (например, Rebuses или Canva с ИИ-подсказками). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||