Перейти к содержанию
КСП

КСП «Колониальный захват Российской империей Казахских ханств XVIII-XIX веках» по истории Казахстана, 6 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 6 класса по теме «Колониальный захват Российской империей Казахских ханств XVIII-XIX веках». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс

РазделКолониальная политика РИ в Казахских ханствах XVIII-XIX веках.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаКолониальный захват Российской империей Казахских ханств XVIII-XIX веках.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.3.1.3 определять причины и последствия колониальной политики Российской империи
Цель урока
  • Определить и записать не менее 3-х причин колониальной политики Российской империи в Казахских ханствах.
  • Проанализировать исторический текст и карту, чтобы выявить ключевые последствия колониальной политики для казахского общества.
  • Сформулировать и аргументировать свою позицию о значении независимости, используя исторические факты и государственную символику Казахстана.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: ребус)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано?" (На экране ребус: изображение короны + "РИ" + стрелка, направленная на карту Казахстана XVIII века).

"Правильно, многие догадались! Это намек на захват, подчинение. Запишите в тетради свой ответ на вопрос: Как вы думаете, почему одна могущественная империя стремилась завладеть землями другой? Запишите 1-2 свои гипотезы (предположения)."

Фиксирует ключевые слова гипотез на доске (например: "богатства", "власть", "торговля", "защита границ").

Использование ИИ: Можно использовать сервис типа Canva или AI-генератор ребусов (например, "Puzzel.org"), чтобы быстро создать визуально привлекательный и тематический ребус, который сразу вовлекает учеников в тему.

Смотрят на ребус, выдвигают версии ("Колонизация", "Захват Россией Казахстана"). Индивидуально записывают свои предположения в тетрадь. Участвуют в обсуждении, предлагают варианты причин. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает версию расшифровки ребуса.
• Ученик записывает в тетрадь хотя бы одну логичную гипотезу о причинах колониальной политики.
Интерактивная доска/экран, проектор. Ребус (создан в Canva или с помощью AI-генератора головоломок). Тетради, ручки.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.