ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Казахстан в XIII – первой половине XV вв. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культура Казахстана в XIII–XV веках. Исследовательский вопрос: Как искусство и литература XIII–XV веков характеризуют средневековое общество? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.1 – определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как исторических источников |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в мир средневековой культуры Казахстана. Но для начала посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение современного подростка в наушниках, а рядом – древний акын с домброй, оба подписаны «Мой плейлист» и «Плейлист моего предка»). Почему этот мем может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Давайте обсудим. Что общего между нами и людьми, жившими 600-700 лет назад? Как они выражали свои мысли и чувства?"
ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для быстрого создания наглядного и актуального для возраста образа, связывающего прошлое и настоящее. |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения: "Оба слушают музыку", "У них разная музыка", "Они оба любят искусство". Приходят к выводу, что искусство (музыка, сказания) было для предков таким же важным способом выражения, как для нас сегодня плейлисты. Формулируют тему: культура, искусство прошлого. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Учащийся формулирует, что искусство является отражением жизни общества. |
Проектор/интерактивная доска, мем (сгенерирован или подобран), учебник "История Казахстана" 6 класс. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||