ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культура Казахстана в XIX в начале XX веков. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 оценивать значимость народного фольклора и музыкальных произведений как исторических источников; 7.2.1.1 определять ценность и значимость обычаев и традиций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус. Разгадав его, вы узнаете ключевое слово нашего урока. (На слайде ребус: ноты + юрта + домбра + книга = КУЛЬТУРА). Какие гипотезы? Запишите свои версии в тетрадь. (Выслушивает 2-3 учеников). Верно, сегодня мы поговорим о культуре Казахстана в XIX – начале XX веков. Какие ассоциации у вас возникают с этим понятием? (фиксирует на доске)». Возможные ответы: музыка, обычаи, эпос, традиции, искусство. |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают ассоциации, участвуют в беседе. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении • Предлагает версию разгадки • Называет 1-2 ассоциации |
Презентация (слайд с ребусом), интерактивная доска, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||