ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс
| Раздел | Краеведение: Хранители культурно-исторических традиций: народные ремесла края |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Краеведение: Хранители культурно-исторических традиций: народные ремесла края |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Рассмотреть культурно-исторических традиций: народные ремесла края |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: современный подросток в наушниках с надписью «Я» смотрит на сложный казахский орнамент с надписью «Мои предки, которые это придумали»]. Почему этот мем может быть про нас, про наш урок сегодня? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Совершенно верно. Мы сегодня становимся исследователями и хранителями. Мы попробуем понять, какие удивительные вещи создавали мастера нашего края, и даже попробуем себя в роли таких мастеров. Тема нашего урока: «Народные ремесла нашего края»." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: "Мы будем изучать старинные узоры", "Про то, что наши предки были очень искусными", "Про ремесла". Формулируют тему урока. | Упрощенная версия мема с более крупными и контрастными изображениями. Устное обсуждение вместо письменного. Поддержка наводящими вопросами: "Что изображено справа? Это красиво? Кто это мог сделать?" | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение о теме урока, связывает мем с понятием культурного наследия. Без баллов. |
- Мем/изображение на экране (проектор/интерактивная доска). - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания аналогичных мемов по другим темам в будущем. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||