ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | 5.1А Жизнь древних людей на территории Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вводный урок. Исследовательский вопрос: Что изучает история Древнего Казахстана? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Общий обзор древней истории Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы начинаем изучать удивительный мир истории! Как вы думаете, что изучает история? Давайте за 1 минуту составим «карту мыслей» на доске. Каждый из вас может назвать одно слово-ассоциацию со словом «история». Я записываю все варианты на доске. Время пошло!» (Через 1 минуту учитель выбирает 3 самых ярких ассоциации для обсуждения, например: «прошлое», «люди», «археология».) Учитель: «Посмотрите на эти три слова. Как вы думаете, о чём они нам говорят? История — это не просто даты и события. Это наука о том, как жили люди в прошлом, как менялись их орудия труда, жилища, обычаи. А сегодня мы узнаем, что изучает история Древнего Казахстана. Готовы?» |
- Ученики по цепочке называют слова-ассоциации со словом «история». - Обсуждают 3 выбранных учителем слова, высказывают свои предположения. |
Дескрипторы: - Ученик называет 1 ассоциацию со словом «история». - Ученик участвует в обсуждении выбранных слов, высказывает своё мнение. Без баллов. |
- Доска/флипчарт - Маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||