ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Жизнь древних людей на территории Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вводный урок. Исследовательский вопрос: «Что изучает история древнего Казахстана?» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Общий обзор древней истории Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Меня зовут ____________________, я ваш учитель истории Казахстана. Посмотрите на доску — я разместила свежую новость: “На территории Восточного Казахстана археологи нашли древнюю стоянку возрастом 5000 лет. Учёные обнаружили кости животных, каменные орудия и следы очага”. Вопрос классу: “Как вы думаете, что эта находка может рассказать о жизни людей, которые жили здесь 5000 лет назад? Что они ели? Как они одевались? Какие орудия использовали?” (Пауза 1 минута) «Обсудите в парах и предположите. Каждая пара выскажет одну идею». Слушаю ответы, записываю ключевые слова на доске (еда, охота, одежда, камень, огонь). «Вы только что сделали прогноз, как настоящие исследователи. Сегодня на уроке мы проверим ваши гипотезы и узнаем, что вообще изучает история древнего Казахстана». |
Ученики смотрят на доску и слушают новость. В парах обсуждают и предлагают прогнозы: «Они охотились на мамонтов», «У них была одежда из шкур», «Они умели добывать огонь». Примерные ответы: — «Древние люди здесь жили, охотились, рыбачили». — «Они использовали камни для охоты». — «Готовили пищу на огне». |
Оценивание: без баллов • Дескрипторы (наблюдение учителя): — участвует в обсуждении в паре; — высказывает предположение (прогноз); — слушает других, не перебивает. Обратная связь — устно похвала/кораблики. |
Презентация/слайд с новостью; доска, маркеры, ИИ: ChatGPT для генерации новости (заранее), ссылка: “Древняя стоянка ВКО” - фото сгенерировано Midjourney |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||