КСП «Сортировка, удаление и вставка элементов в двумерные массивы. СОР №4» по информатике, 9 класс

• Применить алгоритм сортировки (пузырьком) для упорядочивания элементов в заданном двумерном массиве, представляющем данные о родном крае.
• Создать программу на Python, выполняющую удаление строки/столбца и вставку нового элемента в двумерный массив, с учетом заданных условий.
• Проанализировать результат работы программы и сделать вывод о применении алгоритмов обработки массивов для решения практических задач, связанных с систематизацией информации.

"Добрый день, ребята! Сегодняшний урок посвящен важным операциям с двумерными массивами. Давайте начнем с активизации знаний. У вас есть 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание 'двумерный массив'. Это могут быть понятия, примеры, операции, чувства, связанные с программированием."

(Через минуту). "Теперь посмотрите на свою карту. Выделите три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться одной из них?"

(Выслушивает 3-4 ответа, кратко комментирует, связывая с темой урока). "Отлично! Вы упомянули таблицы, циклы, индексы, данные. Это наш фундамент. Сегодня мы научимся не просто хранить данные в такой таблице, но и грамотно управлять ими: сортировать, удалять ненужное и вставлять новое. Это ключевые навыки для любого программиста."

• Индивидуально в тетради за 1 минуту создают ментальную карту (mind-map) по теме "двумерный массив".
• Выделяют 3 ключевые ассоциации.
• По желанию делятся своими ассоциациями с классом.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с темой.
• Ассоциации демонстрируют понимание структуры данных (таблица, строки, столбцы) или базовых операций.