ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 9 класс
| Раздел | Компьютерные сети |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Социальный и этический аспекты применения искусственного интеллекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.2.1 анализировать применение искусственного интеллекта в различных сферах (медицина, образование, финансы, социальные сети) с точки зрения последствий для человека и общества (ответственность, справедливость, прозрачность решений) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
«Ребята, посмотрите на ребус на слайде. Здесь зашифровано слово. Какие гипотезы?» (ребус: буква «И» + изображение «интеллект» + знак вопроса). Выслушивает ответы, подводит к теме: «Сегодня говорим об искусственном интеллекте, но не как о технологии, а о его влиянии на нас и общество. Тема: "Социальный и этический аспекты применения ИИ"». Записывает тему на доске. |
Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы («искусственный интеллект», «ИИ»). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • предлагает верную гипотезу или близкую к теме. |
Слайд с ребусом, доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||