ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | 3D моделирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практикум «Создание виртуального тура по школе» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.3 создавать 3D-панораму(виртуальный тур) с видом от первого лица |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы начинаем очень интересный и практический проект. Представьте ситуацию: наша школа получила запрос от родителей будущих первоклассников, которые хотят познакомиться со школой, но не могут приехать лично из-за удаленности. Как мы можем помочь им?" "Правильно! Создать виртуальный тур по школе! Это не только современно и технологично, но и очень полезно. А теперь подумайте: какие помещения школы обязательно должны войти в наш тур и почему?" "Отличные идеи! Актовый зал, библиотека, спортивный зал, кабинеты... А теперь давайте подумаем о технической стороне: что нам понадобится для создания такого тура?" |
Учащиеся предлагают варианты решения проблемы: сайт, видео, фотографии, виртуальный тур. Ученики называют ключевые помещения школы и обосновывают свой выбор. Учащиеся предполагают: камеры, специальные программы, компьютеры, навыки обработки изображений. |
Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Предлагает обоснованные варианты помещений для включения в тур - Демонстрирует понимание практической значимости проекта |
ChatGPT для генерации примерных сценариев виртуальных туров Google Maps Street View для демонстрации примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||