ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 7 класс
| Раздел | Культура дома |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современная техника и оборудование в сельскохозяйственном производстве |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.3.1 - использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Mind‑map») |
«Ребята, посмотрите на доску. Напишите в тетради за одну минуту все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание *современная техника в сельском хозяйстве*. Время пошло!» «Отлично! Теперь обведите три самые интересные ассоциации и поделитесь с соседом по парте. Я попрошу несколько пар назвать лучшие идеи вслух.» Учитель записывает на доске 5-7 общих ассоциаций от класса (трактор, дрон, комбайн, GPS, робот, теплица, экономия). |
- Индивидуально записывают ассоциации. - Выбирают 3, обсуждают в парах. - Представляют одну пару по желанию. |
Дескрипторы (без баллов): ✓ активно участвует в мозговом штурме; ✓ записывает не менее 3 ассоциаций; ✓ выбирает 3 для обсуждения. |
Тетрадь, ручка, доска/маркер. (ИИ-инструмент: можно использовать ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций при наличии проектора, но не обязательно.) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||