КСП «Современные направления в изобразительном искусстве(поп арт,инсталляция).Самостоятельное исследование» по художественному труду, 7 класс

• Определять ключевые черты поп-арта и инсталляции, анализируя примеры.
• Создавать мини-исследование (постер/презентацию) об одном из современных направлений, используя предметную терминологию.
• Оценивать собственную работу и работу одноклассников по заданным критериям, аргументируя своё мнение.

Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о современном искусстве. Представьте, что я — начинающий искусствовед и готовлю пост о поп-арте. Вот что я написал: „Поп-арт — это направление, которое зародилось в XVIII веке. Его главная идея — использовать сложные, малопонятные символы, недоступные простому зрителю. Самый известный художник этого стиля — Пабло Пикассо, который рисовал банки с супом Campbell’s.“

Вопрос к классу: «Всё ли здесь верно? Найдите как можно больше неточностей. Обсудите в парах 1 минуту».

После обсуждения: «Итак, какие ошибки вы нашли?» (Выслушивает ответы: 1) XVIII век — неверно, поп-арт возник в 1950-60-х. 2) Идея не в сложности, а в использовании образов массовой культуры. 3) Художник не Пикассо, а Энди Уорхол).

«Отлично! Вы уже многое знаете. Сегодня мы не просто узнаем о поп-арте и инсталляции, но и проведем собственное мини-исследование, чтобы стать настоящими профессионалами в мире искусства».

• Слушают учителя.
• Обсуждают в парах, находят неточности.
• Формулируют ответы, исправляют ошибки.

• - Находит не менее 2 фактических ошибок в тексте.
• - Аргументирует свой ответ.