ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 5 классе
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мозаика в живописи в натюрморте |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развитие творческих способностей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам реальную историю. В одном известном музее реставраторы обнаружили под слоем краски на картине 18 века скрытую мозаику. Художник специально создал её как основу для своего натюрморта. Как вы думаете, зачем художник создал эту скрытую мозаику? Какое значение она могла иметь для конечного произведения?"
"Давайте подумаем вместе: если бы вы были реставраторами, что бы вы ожидали увидеть под верхним слоем краски? Запишите свои предположения." |
- Слушают историю - Высказывают предположения: "Возможно, для структуры", "Для цветового решения", "Как основу композиции" - Записывают свои прогнозы в тетради - Обсуждают в парах свои идеи | Дескрипторы: - Ученик высказал обоснованное предположение - Привел не менее 2 аргументов - Активно участвовал в обсуждении | - Презентация с изображением реставрации картины - Тетради, ручки - ChatGPT для генерации дополнительных примеров скрытых техник в живописи |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||