КСП «Куда исчезает мусор из нашего ведра» по художественному труду, 5 класс

• Проанализировать данные о количестве и составе мусора, производимого в классе за неделю, используя простые статистические методы (подсчет, группировка, построение столбчатой диаграммы).
• Спрогнозировать, как изменится экологическая ситуация в городе через год, если не внедрять раздельный сбор и переработку отходов, на основе собранных данных.
• Предложить и создать эскиз дизайнерского объекта (арт-объект, полезная вещь) из условного «мусора», демонстрируя принципы повторного использования.

"Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с загадки. Слушайте внимательно: Я появляюсь после еды, после покупок, после творчества. Меня стараются спрятать в ведро, а потом я исчезаю. Но исчезаю ли я на самом деле? Куда я отправляюсь в долгое путешествие?"

Даю время на обдумывание (30 секунд).

"Итак, что это? Правильно, это бытовой мусор, отходы. А теперь главный вопрос: Куда же он исчезает из нашего ведра? Запишите, пожалуйста, на стикерах свои первые гипотезы, свои версии. У вас 2 минуты. Можно писать или рисовать".

Собираю гипотезы на доску (флипчарт) в колонку "Наши предположения".

"Отлично! Посмотрим на наши идеи: свалка, переработка, сжигание, закапывание... Сегодня мы не только найдем точные ответы, но и станем исследователями и дизайнерами, чтобы понять, как наша статистика и наше творчество могут помочь планете".

• Слушают загадку.
• Формулируют ответ (мусор).
• Индивидуально записывают или рисуют на стикерах свои гипотезы о пути мусора (например: "на свалку", "в печку", "перерабатывают").
• Приклеивают стикеры на общую доску.
• Наблюдают за спектром идей класса.

• Устное обсуждение гипотез с учителем или соседом по парте вместо записи.
• Готовые варианты ответов на карточках для выбора и приклеивания.
• Упрощенная визуальная загадка (серия картинок).

• Ученик предлагает гипотезу (устно или письменно).
• Гипотеза связана с темой утилизации отходов.

• Стикеры.
• Флипчарт/доска.
• Маркеры.
• ИИ-инструмент: Генератор загадок (ChatGPT) для создания персонализированных загадок разного уровня сложности.