ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 5 класс
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мозаика в натюрморте. Живопись |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Развитие творческих способностей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, дорогие художники! Сегодня мы отправимся в удивительный мир мозаики. Но сначала разгадаем загадку: 'Состою из множества частиц, сложусь в картину я как птица. Бываю из камня, стекла, в соборах древних я жила. Что это?' Правильно, это мозаика! А теперь подумайте: как мозаика может быть связана с натюрмортом? Запишите свои гипотезы в тетради." | Слушают загадку, предлагают ответы. Записывают предположения о связи мозаики и натюрморта. Обсуждают варианты: "Может быть, мы будем создавать натюрморт из мелких деталей?", "Возможно, будем использовать технику мозаики в живописи?" |
Дескрипторы: - Ученик активно участвует в обсуждении - Формулирует развернутую гипотезу - Связывает понятия "мозаика" и "натюрморт" |
- Тетради, ручки - ChatGPT для генерации загадок - Презентация с примерами мозаичных работ |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||