ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Хореографическому кружку "Вдохновение" в 6 классе
| Раздел | Введение. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Термины классического танца. Понятие об основных танцевальных движениях. Работа в центре |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель: учащиеся выполнят движения без опоры |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать наш урок с небольшой истории. Представьте, что вы на просмотре балетного спектакля. Юная балерина выходит на сцену. Ее танец легкий, воздушный, она стоит на пальцах, делает плавные движения руками и резкие, четкие движения ногами. Но вдруг она спотыкается и чуть не падает. Критики после спектакля пишут: 'Техника хромает, не хватает школы'. Как вы думаете, что они имеют в виду под 'школой'? И что, по-вашему, могло стать причиной этой ошибки? Обсудите в парах 2 минуты и предложите свой прогноз." После обсуждения: "Правильно, 'школа' — это фундамент, основа. В классическом танце эта основа — четкие, выверенные движения, у каждого из которых есть свое название. Сегодня мы начнем закладывать этот фундамент, изучая термины и выполняя движения без опоры на станок, то есть так, как это происходит на сцене. Ваш прогноз о причине ошибки, скорее всего, верен: недостаточное закрепление базовых элементов." |
Слушают кейс. Обсуждают в парах, выдвигают гипотезы (например: "Она плохо отработала базовые движения", "Не знала правильной техники", "Не было опоры"). Делятся своими прогнозами с классом. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся участвует в обсуждении. • Выдвигает предположение, связанное с техникой или знанием движений. • Слушает мнение партнера. |
• Музыкальное сопровождение (фоновая классическая музыка). • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации вариантов развития кейса или создания диалога критика и балерины для анализа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||