Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Углеводородное топливо. Нефть. Демонстрация № 14 „Виды топлива“ Демонстрация № 15„Нефть инефтепродукты“ СОР№ 1…» по химии, 9 класс

Краткосрочный план урока по химии для 9 класса по теме «Углеводородное топливо. Нефть. Демонстрация № 14 „Виды топлива“ Демонстрация № 15„Нефть инефтепродукты“ СОР№ 10». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по химии в 9 классе

Раздел9.4В Углеводороды. Топливо
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаУглеводородное топливо. Нефть. Демонстрация № 14 «Виды топлива» Демонстрация № 15 «Нефть и нефтепродукты» СОР № 10
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.4.3.15 - знать, что углеродсодержащие соединения используются в качестве топлива и исследовать альтернативные виды топлива и отмечать их недостатки и преимущества
9.4.3.16 - называть месторождения угля, нефти и природного газа в Казахстане и объяснять влияние их добычи на окружающую среду
9.4.3.17 - называть фракции нефти и области применения продуктов перегонки сырой нефти
Цель урока
  • 9.4.3.15: Исследовать 3 альтернативных вида топлива, заполнить таблицу «Преимущества и недостатки» (не менее 2 позиций).
  • 9.4.3.16: Показать на контурной карте Казахстана 3 месторождения (нефть, уголь, газ) и написать 1 экологический эффект для каждого.
  • 9.4.3.17: Составить схему «Фракции нефти» с указанием не менее 4 фракций и их применением.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг с ошибкой)

Учитель: «Ребята, сегодня у нас важная тема. Представьте: ученый сказал, что нефть — это смесь только из одного углеводорода — метана. И что её добывают только в одном месте в мире — в Саудовской Аравии. А ещё он утверждал, что из нефти делают только бензин. Верите ли вы этому? Что здесь не так? Давайте найдем неточности.»

Пауза 1 мин. Учитель выслушивает версии, фиксирует на доске.

Учитель: «Отлично! Вы уже много знаете. Сегодня мы разберемся с составом нефти, её месторождениями в Казахстане и альтернативным топливом.»
  • Слушают историю, анализируют.
  • Выдвигают гипотезы: нефть — смесь многих УВ; есть месторождения в Казахстане; из нефти получают не только бензин, но и керосин, мазут и др.
  • Записывают тему в тетрадь.
 Дескрипторы (без баллов):
• находит не менее 2 неточностей в рассказе;
• аргументирует ответ примерами.		 Презентация (слайд с портретом «лже-ученого»), доска/мел, тетради. ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерировать текст с ошибками).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по химии, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП