ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 9 классе
| Раздел | 9.4В Углеводороды. Топливо |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Углеводородное топливо |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.3.15 — знать, что углеродсодержащие соединения используются в качестве топлива и исследовать альтернативные виды топлива и отмечать их недостатки и преимущества; 9.4.3.16 — называть месторождения угля, нефти и природного газа в Казахстане и объяснять влияние их добычи на окружающую среду |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о топливе, которое движет нашей экономикой. Представьте: журналист пишет репортаж: „Казахстан — крупный поставщик углеводородов. Основные месторождения нефти находятся в Атырауской области (Тенгиз, Кашаган), а самые большие запасы угля сосредоточены в Павлодарской области — это Экибастузский бассейн. Природный газ в основном добывают на западе, например, Карачаганак. Однако все это топливо является возобновляемым, поэтому его запасы бесконечны.“» «Найди в этом тексте как минимум две ошибки/неточности. Обсудите в парах 30 секунд. Кто готов?» Верный ответ учеников: 1) уголь — не возобновляемое топливо, его запасы конечны; 2) Экибастуз находится в Павлодарской области? (на самом деле — Павлодарская область, но часто путают с Карагандой, здесь уточнить: Экибастуз — Павлодарская обл., но можно добавить про Карагандинский бассейн). Основная ошибка — про возобновляемость. «Молодцы! Значит, тема сегодня — углеводородное топливо, его месторождения в РК и альтернативы. Записываем тему.» |
|
Дескрипторы (без баллов): |
Текст на слайде/доске; раздатка с фрагментом; ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации похожих текстов с ошибками (при необходимости). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||