ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 класс
| Раздел | 8.2 А Количество вещества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач по уравнениям химических реакций |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.5 вычислять массу, количество вещества по уравнениям химических реакций |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: на химическом заводе произошла авария - при производстве лекарства от гриппа технолог неправильно рассчитал количество исходных веществ. В результате вместо 100 кг готового препарата получилось всего 65 кг. Тысячи людей остались без необходимого лекарства. Как вы думаете, почему точные расчеты в химии так важны?" Учитель: "Сегодня мы научимся делать точные расчеты, чтобы в будущем избежать подобных ситуаций. От нашей ответственности и точности зависят реальные результаты!" |
Учащиеся обсуждают проблему, высказывают предположения о важности точных расчетов в химии | Формирующее оценивание: наблюдение за участием в обсуждении | Интерактивная доска, презентация с кейсом |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||