ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.4А Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач по химическим уравнениям реакции на определение объемов реагентов или продуктов реакции. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Решение задач по химическим уравнениям реакции на определение массы реагентов или продуктов реакции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Химический спринт") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим оттачивать мастерство решения расчетных задач. Но для начала — разминка для ума! У вас на столах лежат карточки с формулами и величинами. Ваша задача за 2 минуты индивидуально установить соответствие между физической величиной и ее единицей измерения, а также вспомнить формулу для молярного объема газов. Старт! (Запускает таймер на 2 минуты на экране). По истечении времени: "Стоп! Давайте проверим. Кто готов озвучить пары? Саша, пожалуйста". (Выслушивает ответы, корректирует при необходимости). "Отлично! Ключевое для сегодняшнего дня — это Vm = 22,4 л/моль. Именно эта константа станет нашим главным помощником". | Индивидуально работают с раздаточным материалом (карточка-задание 1). Устанавливают соответствия. По окончании времени участвуют в устной проверке, отвечают на вопросы учителя. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик правильно соотносит не менее 3 из 4 пар "величина — единица измерения". • Ученик верно называет формулу и численное значение молярного объема газов при н.у. |
• Карточка-задание 1 "Химический спринт". • Таймер на экране (проектор/интерактивная доска). • ИИ-сервис: Генератор быстрых интерактивных викторин (например, Quizlet, Wordwall) для создания и тайминга задания. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||