ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 класс
| Раздел | 10.2 Кинетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на тему: "Закон действующих масс" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.2.4 производить расчеты используя закон действующих масс |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интересной ситуации. Представьте: на химическом заводе произошла авария - скорость реакции синтеза аммиака резко снизилась. Технолог должен быстро определить причину и найти решение. Как вы думаете, что могло повлиять на скорость реакции?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов и примеров из промышленности |
Ученики высказывают предположения: изменение концентрации, температуры, давления, наличие катализатора | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством предположений | Интерактивная доска, презентация с изображением химического производства |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||