Перейти к содержанию
КСП

КСП «Решение задач на определение массовых долей элементов в формуле» по химии, 8 класс

Краткосрочный план урока по химии для 8 класса по теме «Решение задач на определение массовых долей элементов в формуле». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Химии в 8 класс

Раздел8.3В Виды химических связей
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРешение задач на определение массовых долей элементов в формуле
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.1.4.6 объяснять молекулярную, электронную и структурную формулы аммиака
Цель урока
  • Вычислять массовые доли элементов в веществе по его химической формуле, используя алгоритм решения задач.
  • Объяснять взаимосвязь между молекулярной формулой аммиака (NH₃) и его качественным (элементы) и количественным (массовые доли) составом.
  • Применять знания о массовых долях для анализа практической ситуации, связанной с использованием аммиака в сельском хозяйстве Казахстана, аргументируя свою позицию.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Что было бы, если...")

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим погружаться в мир химических формул. Но начнем с вопроса на воображение. Представьте: Что было бы, если бы химические формулы не отражали количественный состав веществ? Например, если бы формула воды H₂O не говорила нам, что в ней 2 атома водорода и 1 атом кислорода? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты."

Выслушивает ответы 3-4 учеников, подводит итог: "Действительно, без точных количественных данных мы не могли бы рассчитать, сколько вещества нужно для реакции, создать новые материалы или даже правильно приготовить удобрения для полей. Именно количественный состав, который мы можем выразить через массовые доли элементов, делает химию точной наукой. Сегодня мы научимся эти доли вычислять."

ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации дополнительных гипотетических сценариев "что было бы, если..." по теме, чтобы стимулировать мышление.

Ученики размышляют, предлагают идеи (например: "не смогли бы создавать лекарства", "все реакции были бы непредсказуемыми", "нельзя было бы рассчитать дозировку"). Слушают ввод учителя. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает хотя один логичный вариант развития событий в предложенном гипотетическом сценарии.
• Ученик проявляет познавательный интерес, задавая уточняющие вопросы.
Доска или экран.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по химии, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.